Voici un rapport du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche concernant la "problématique des petits sites collégiaux" (attention ce fichier .pdf se télécharge automatiquement dans votre dossier de téléchargment). Il traite des Ardennes et montre (?) que les petits collèges (moins de 300 élèves) ou les collèges multi-sites dont les sites sont petits ne sont pas efficients d'un point de vue pédagogique.
Ce document apporte un peu d'eau au moulin en disant que les multi-sites ne réussissent pas à remédier aux problèmes structurels des petits sites. Mais, de mon point de vue, il dit surtout que les collèges de moins de 300 élèves (dans le contexte des Ardennes) ne sont pas "performants".
C'est bien les quatre collèges qui sont en danger.
